本书较系统地介绍了教育技术研究的理论基础、设计框架以及多个经典性研究的详细操作过程，全面阐述了近年来新出现的一些教学技术媒体在教学中的应用成果及其相关研究的案例评述。对目前教育技术研究领域所存在的一些问题及未来发展方向进行了多方面的论述。不仅使国内教育技术研究者全面系统地了解国外教育技术领域的最新研究成果和未来发展趋势，同时，也可以学习和借鉴国外先进的研究策略和实验设计方法。本书读者为教育技术专业大学生、研究生以及从事教育技术研究的专业人员和教师。

本书较系统地介绍了教育技术研究的理论基础、设计框架以及多个经典性研究的详细操作过程；全面地阐述了近年来新出现的一些教学技术媒体在教学中的应用成果及其相关研究的案例评述；对目前教育技术研究领域所存在的一些问题及未来发展方向进行了多方面的论述。不仅使国内教育技术研究者全面系统地了解国外教育技术领域的最新研究成果和未来发展趋势，同时，也可以学习和借鉴国外先进的研究策略和实验设计方法。

前言

透过背景观察技术：一种理解技术和教育研究的框架

利用“设计实验”等研究策略来提高教学技术研究的价值

计算机技术在教学中有效应用的前提与条件

利用媒体进行学习

关于“超媒体”对学习者认知影响的定量研究述评

关于有读写障碍学生的技术应用研究述评

信息技术与教师教育研究：现状与发展趋势