全书阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展，对课程与教学的目标、内容、实施、评价以及课程结构，校本课程与校本课程开发，教学设计，教学模式，教学环境，教学方法，教学组织形式，教学媒体做了深入的研究，反映了学科的发展趋势，体现了初等教育的特色。
| 书名 | 初等教育课程与教学论(21世纪小学教师教育系列教材) |
| 分类 | |
| 作者 | 关文信 |
| 出版社 | 中国人民大学出版社 |
| 下载 | 抱歉，不提供下载，请购买正版图书。 |
| 简介 | 编辑推荐 全书阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展，对课程与教学的目标、内容、实施、评价以及课程结构，校本课程与校本课程开发，教学设计，教学模式，教学环境，教学方法，教学组织形式，教学媒体做了深入的研究，反映了学科的发展趋势，体现了初等教育的特色。 内容推荐 本书从整合的视角构建全书的逻辑体系，首先对课程与教学论进行整合研究，形成课程与教学论在实践层面的完整链条，然后分别对课程和教学的基本问题进行研究。全书阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展，对课程与教学的目标、内容、实施、评价以及课程结构，校本课程与校本课程开发，教学设计，教学模式，教学环境，教学方法，教学组织形式，教学媒体做了深入的研究，反映了学科的发展趋势，体现了初等教育的特色。 目录 第1章 课程与教学论概述 第2章 课程与教学目标 第3章 课程与教学内容 第4章 课程实施与教学过程 第5章 课程与教学评价 第6章 课程类型与结构 第7章 校本课程与校本课程开发 第8章 教学设计 第9章 教学模式 第10章 教学环境 第11章 教学方法 第12章 教学组织形式 第13章 教学媒体 参考文献 后 记 |
| 随便看 |
|
豪情电子书网电子书栏目提供海量电子书在线免费阅读及下载。