《误读图示》的作者哈罗德·布鲁姆也是美国当代著名的文学批评家、耶鲁学派的主要代表之一。在该书中，作者吸收了德里达的“延异”概念和德·曼的解构思路，认为阅读总是一种延异行为，在某种意义上也就是写作和创造意义，所以“阅读总是一种误读”。他并把这一观点应用到文学史(主要是浪漫主义诗歌史)的影响研究上，提出了“影响即误读”的独创性结论。

导论：对误读的沉思

第一部分 绘制领土的版图

 第一章 诗歌的起源与最近几个阶段

 第二章 诗歌传统的辩证法

 第三章 原始的教导场景

 第四章 强劲诗歌的延迟

第二部分 图示

 第五章 误解的图示

 第六章 检验图示：勃朗宁的《杏尔德·罗兰》

第三部分 图示的应用

 第七章 弥尔顿和他的前辈们

 第八章 弥尔顿的影响

 第九章 爱默生与影响

 第十章 爱默生的阴影

 第十一章 阴影的阴影之中：现代