本书以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。课程的主体是幼儿，它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。
本书是一本教大班幼儿看看说说画画的读本。
| 书名 | 幼儿绘画(大班下) |
| 分类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
| 作者 | 苗又红 |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 本书以“儿童发展为本”为主旨，服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。课程的主体是幼儿，它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。 本书是一本教大班幼儿看看说说画画的读本。 目录 全家福 美丽的窗帘 面具人 小小连环画 装饰树 漂流瓶 外星人 蔬菜宝贝 大鲸鱼 企鹅 海底捕鱼 我的小书包 蚂蚁城堡 奇怪的皮鞋车 跳长绳 踢足球 捉迷藏 小小宇航员 公共汽车上的广告 我家搬进了新社区 |
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