本书充分汲取了现有优秀教材的营养，立足于当前教育教学改革的最新进展，强烈关注教师教育的未来走向，尽力回应素质教育和新课程改革的多方面要求。
全书内容完整严谨，包括学科基本知识、教师教育、教学理论与实践、学校德育的变革以及心理健康教育、教育评价等方面的知识，这既涵盖了教育学学科理论的基本内容，又融入了当前教育教学改革的重要信息。
| 书名 | 现代教育学新论 |
| 分类 | |
| 作者 | 冯文全 |
| 出版社 | 电子科技大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 本书充分汲取了现有优秀教材的营养，立足于当前教育教学改革的最新进展，强烈关注教师教育的未来走向，尽力回应素质教育和新课程改革的多方面要求。 全书内容完整严谨，包括学科基本知识、教师教育、教学理论与实践、学校德育的变革以及心理健康教育、教育评价等方面的知识，这既涵盖了教育学学科理论的基本内容，又融入了当前教育教学改革的重要信息。 目录 第一章 教育与教育学 第二章 教育目的 第三章 教育功能 第四章 教育体系 第五章 教师职业分析 第六章 教师的教育理念 第七章 教师专业化趋势 第八章 教师继续教育 第九章 教学基本理论 第十章 课 程 第十一章 教学组织 第十二章 德育与人的品德发展研究 第十三章 中小学德育与心理健康 第十四章 现代学校教育质量评价 参考文献 |
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