本书从图形设计的过程出发，结合实际授课需要，分为以下五个课题：第一课题为图形的基本知识；第二课题为观察力训练；第三课题为思维训练；第四课题为图形的表现方法训练，第五课题为主题训练。在每个课题中强调理论与实践相结合，通过图例的分析讲解，明确课题目标，利用各种教学手段促使课程阶段教学目标的实现，使学生的观察力、思维能力以及表现手法通过课程的学习能够有机地融合，最终能够完成有针对性的主题图形自勺表达。
| 书名 | 图形设计(高职高专艺术类专业基础学程) |
| 分类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
| 作者 | 李兆明 |
| 出版社 | 江苏凤凰美术出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 本书从图形设计的过程出发，结合实际授课需要，分为以下五个课题：第一课题为图形的基本知识；第二课题为观察力训练；第三课题为思维训练；第四课题为图形的表现方法训练，第五课题为主题训练。在每个课题中强调理论与实践相结合，通过图例的分析讲解，明确课题目标，利用各种教学手段促使课程阶段教学目标的实现，使学生的观察力、思维能力以及表现手法通过课程的学习能够有机地融合，最终能够完成有针对性的主题图形自勺表达。 目录 序 概述 课题一 图形的基础知识 课题二 观察力训练 课题三 思维训练 课题四 图形的表现方法 子课题一 利用点、线表现图形 子课题二 利用同构方法表现图形 子课题三 利用影像方法表现图形 子课题四 利用模拟手法表现图形 课题五 主题表现训练 作者简介 结语 |
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