《闲聊也是正经事／文学家风》展现了孙建江、孙雪晴“两代人”的平凡而瑰丽的人生。全书内容丰富多彩、图文并茂，包含“大作家”与“小作家”有趣的成长故事，还有作者许多珍贵的成长照片等；“成长印象”，展现父女在彼此眼中的形象，用一幅“时光图谱”呈现他们的成长轨迹；“文学微访谈（剧场）”，收录读者关心的与文学、教育、成长等有关的几十个问题，作家们对此给出了有趣、真实的回答；“成长故事”，叙述了“大作家”和“小作家”与对方共同成长、亲子阅读和文学创作的故事；“文学作品”，精选作家们适合少年儿童阅读的文学作品十篇左右；“阅读书目举要”，推荐数十本对作家本人有积极影响的好读物，是真诚、独特的阅读分享。

第一卷 成长印象
人物简介
我眼中的女儿
我眼中的爸爸
时光图谱
第二卷 文学微访谈
孙建江：文学记忆
孙雪晴：有趣的无聊
第三卷 文学作品
孙建江文学作品
亚华作家速写
一片宁静，那就是永恒
境界
记忆·创作
早安，对岸的朋友
多年以后
孙雪晴文学作品
浅褐色的旅途，我的旅途
游戏
我和妈妈的粥
小外婆
朝天堂的方向奔走
谁是谁的落水流花
等
苹果
游走在现实与想象之间
附录：阅读书目举要

一个人的人生道路终究是自己选择的。一个人的成长
，外因会起到很重要的作用——家庭的、社会的、传统的
、当下的，但是，起关键作用的，还是内因，还是一个人
自觉或不自觉的选择与放弃。但是，世界上还是有很多这
样的故事，一个家庭里，两代人之间，甚至几代人之间，
存在着相同或者相近的职业选择、职业传承。尤其是在工
艺界、医学界、武术界，许多的手艺，乃至独门绝技，都
是代代相传的。在中国的农耕时代，甚至有人立下家规，
传男不传女。那是一个家族，对于赖以生存的家族独有的
知识产权的保护与传承。它与家族有关，与保护和传承有
关；与个体的兴趣爱好、价值观与审美观，常常没有必然
的联系。
那么文学呢?文学也可以在代与代之间传承吗?
在中国几千年的历史中，父子同为文学家的，非常少
见，最典型的例子，便是苏泡与苏轼、苏辙父子。艺术方
面，王羲之与王献之父子是一个典型的例子，但也不多见
。那就是说，文学艺术不是通过基因遗传的，也不是像手
艺那样，有独特的秘诀或绝技，可以手把手地传承。文学
与精神有关，与情感和情怀有关。文学更多的是影响，是
熏陶，是感悟，是潜移默化，是“随风潜入夜，润物细无
声”。因此，呈现给读者的这套有趣的、有意味的丛书，
便以两个关键词，揭示了这套丛书不可多得、不可复制的
价值与意义。
其一，是文学，
其二，是成长。
首先，我们承认两代人之间，是存在着代沟的。没有
代沟，没有差异，就没有人类的进化与历史的进步。代沟
更多的是观念上的，一代人与一代人之间，那种集体无意
识或者有意识的价值观、人生观、审美观的差异与不同。
这样的代沟与差异，便是我们生活与文学丰富多彩的源泉
。
同时，我们也承认，人与人之间，尤其是两代人之间
，是会相互影响的。因此，中国人在人的成长过程中，非
常重视择友与家教家风。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，
还有“孟母三迁”的故事，还有许许多多的家训，都凸显
了中国人自古以来的成长观。孩子在成长的过程中，家长
的言传身教对于孩子人格的成长、性格的形成，尤其是心
理健康的维护，都至关重要。中国有着几千年的儒教传统
。儒教对中华民族的民族性格产生了深刻的影响，其重要
影响之一就是“成功”，就是“望子成龙”。中国人对于
“成功”的渴望，甚至到了“不成功便成仁”的地步。这
样的民族性格，这样的集体无意识，使一代又一代的家长
们，按照一种盲目的、功利的、攀比的、自己也说不清楚
的成功模式，去培养、要求自己的孩子，而忽视了一个孩
子在成长期最重要的指标：自然的天性、真善美的人性、
健全的人格、博爱的情怀。简单地说，成长是一个过程，
其目标就是要“成人”，成长为一个身心健康的人。因此
，“成人”比“成功”“成才”更为重要。“成人”才是
成长的正道。
自然的天性、真善美的人性、健全的人格、博爱的情
怀，要达到这样的境界，文学的滋养与文学的熏陶，必不
可少。需要指出的是，那些口口相传的民间文学，那些外
婆奶奶讲的民间故事，那些带着浓郁乡情的童谣，都是文
学的一部分。
在一个人成长的过程中，文学不是唯一的营养，但却
是不能缺少的滋养。这些年来，我一直在呼吁“情怀教育
”。我认为，当下中国，情怀教育比应试教育、素质教育
更为重要。一个国家的现代化，硬件固然重要，但软件更
为重要，甚至是现代化的关键与成败所在。人的现代化，
便是软件中的核心。情怀教育，当是软件中的芯片。
为此，我们将这套丛书取名为“文学家风”。
这套丛书的一个显著特点，就是两代人都是作家、学
者。而且，有趣的是，四本书的作者都是父女关系，且父
亲们都是儿童文学作家。这样的不可多得的文本，从不同
的角度，展示了两代人不同的或者相同的价值观与审美观
，让我们亲切地感受到，文学是怎样成为两代人之间的纽
带与桥梁的。亲情与爱是怎样因为文学，而更加丰富、充
沛、饱满，更加亲切感人。而真诚、坦诚、心灵的对话与
碰撞，则是这套丛书的灵魂。
既然是丛书，我们就热切地期盼，还会有更多的人间
故事精彩呈现。世界这么广阔，生命这么奇特，我们期盼
的不仅仅是作家的文本，还是书籍的传播与潜移默化的效
应，是无数的“两代人”的平凡而瑰丽的人生。
董宏献
2018年11月26日，于汉口。

《闲聊也是正经事／文学家风》是中国当代儿童文学大家和他们的子女共同创作完成的一套关于成长和文脉传承的图书；也是一套响应习近平总书记强调“重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”的文学作品。其内容既包含了父辈与子辈各自撰写的与对方共同成长、共同阅读和文学创作的成长故事，又呈现了各自精彩的文学作品，让读者更深切地体会到家风对于个人成长的重要性，领悟了在文学素养的培育下所能具有的不同的创作经历和成就。

我眼中的女儿
女儿孙雪晴，正式场合对外介绍，小雪、雪睛。私下里称呼不少，一个时期有一个时期的叫法，近来改叫她“孙教授”了。她留校做老师，备课很认真，认真到常常对着视屏反复试讲。我便趁机道：“哈，孙教授，什么时候也给老爸讲讲呗。”她完全没反应过来：“什么什么?拜托，我才刚刚当老师好吧。”
父女俩时常相互调侃，也算是家庭乐趣一桩。孙教授想法规划不少，完成的不多；有点散淡，又极其敏感。写作上，她还算得上是个肯吃苦的人，常留意别人忽略的细枝末节，艺术体悟和文学感觉还不错；比较注重个性化表述，很早就明白写作之道贵在独特，也一直为此努力着。
我眼中的爸爸
孙建江，职业工作什么的我就不赘述了，说说家庭环境里的孙老师吧。在家我不管他叫老孙，叫小孙。这样显得挺年轻，小孙也乐意。我们是共同肉食爱好者，古典乐抖腿同盟军。共同点其实不多，好在相处还过得去，偶有把酒言欢。无奈近几年，小孙身材有发福迹象，当家人颁布了禁酒令。我和小孙基本是谈话不设防，有什么说什么。我的脾气急，小孙性子慢，算是互补。换句话说，就是某种当女儿的不像女儿，当爹的不像爹的微妙又平衡的状态。这种状态不是家家都能效仿，相处自有门道。别的不知道，小孙跟外人谈起我时，脸上总藏不住笑。
问：从小就有文学方面的兴趣吗?
如何走上写作的道路?
孙建江：
小时候对文学没有显出特别的兴趣，一般性吧。涂涂写写，一直就有，但有意识地开始写作是在“文化大革命”后期。
二十世纪七十年代中期，我在一家发电厂做工人，是那种坐在总调度室里看电器仪表，一周一换的白班、中班、夜班三班制值班工人。那个时候，看的都是样板戏，看多了也单调。很多人不愿意值夜班，我却相反，因为值完夜班，白天有大把大把的时间可以挥霍，能做很多事。打篮球，打乒乓球，拉二胡，吹笛子，我都喜欢，水平也还不错，曾是厂篮球队的主力前锋，二胡还拉过高难度的《空山鸟语》。不愁没时间，只愁没事做。听说当地冒出了一位青年作者，省报上整版发表作品，很是了得。那时作家少，我们一帮十八九岁的愣头青十分好奇和羡慕，东打西听，很快就找到了作者。原来作者是邻厂一位厂办小学语文老师，才三十岁，这大大激发起来我的写作热情，加上过去在父母的藏书中接触过一些古典诗词，也就自觉不自觉、慢慢地走上写作这条道路了。
这位青年作者，就是现在的著名作家吴然。屈指算来，我和吴然认识已经四十多年了，他是我平生认识的第一位作家，也是我一生的朋友。人生有时真的很奇妙。
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