杜越、陈群主编的《教育展望：164非洲南部学生成绩的比较》包括“编者按”、“专栏”两个部分，内容围绕“南部非洲学生成绩的比较”具体展开，如“理解并比较南部非洲的学生学习”、“博茨瓦纳和南非教育政策变革的境脉”、“南非和博茨瓦纳的教师劳动力市场的比较分析”等。
| 书名 | 教育展望(164非洲南部学生成绩的比较) |
| 分类 | |
| 作者 | 杜越//陈群 |
| 出版社 | 华东师范大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 杜越、陈群主编的《教育展望：164非洲南部学生成绩的比较》包括“编者按”、“专栏”两个部分，内容围绕“南部非洲学生成绩的比较”具体展开，如“理解并比较南部非洲的学生学习”、“博茨瓦纳和南非教育政策变革的境脉”、“南非和博茨瓦纳的教师劳动力市场的比较分析”等。 目录 编者按 理解并比较非洲南部学生的学习 专栏／非洲南部学生成绩的比较 导言——非洲南部学生成绩的比较：一项自然实验 博茨瓦纳与南非教育政策变革的境脉 南非与博茨瓦纳教师劳动力市场的比较分析 使用学生笔记本评测博茨瓦纳与南非课堂中的学习机会 从组织研究的视角比较教师在课程改革中的非教学角色：博茨瓦纳与南非的案例分析 观点／争鸣 博茨瓦纳和南非的教师质量分析 解释博茨瓦纳与南非的数学成绩增量 |
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