《全球危机社会公平和教育》编著者
本书严肃地探讨了那些不得见和被边缘化了的事情。本书提供了一种框架,以理解全球化对教育的主要影响,并考察了四个重要的方法。这些方法是社会行动组织、教育者、妇女团体和其他人群用来驳斥那些在教育和社会中占主流的理论、政策和活动,并在他们的日常生活中去建构不同的理论、政策和活动的方法。
| 书名 | 全球危机社会公平和教育 |
| 分类 | |
| 作者 | (美)迈克尔·W.阿普尔 |
| 出版社 | 中国政法大学出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 《全球危机社会公平和教育》编著者 本书严肃地探讨了那些不得见和被边缘化了的事情。本书提供了一种框架,以理解全球化对教育的主要影响,并考察了四个重要的方法。这些方法是社会行动组织、教育者、妇女团体和其他人群用来驳斥那些在教育和社会中占主流的理论、政策和活动,并在他们的日常生活中去建构不同的理论、政策和活动的方法。 目录 中文版序言 致谢 第一章 全球危机、社会公平和教育 迈克尔·W.阿普尔 第二章 全球化时代的新文化素养与新斗争 罗斯·考林迈克尔·W.阿普尔 第三章 从右翼政变到日本教育进步政治的新开始 高山庆田 第四章 以色列/巴勒斯坦的权力不平等与民主教育运动 阿萨夫·麦舒兰姆迈克尔·W.阿普尔 第五章 公共领域中大众教育与新自由主义的矛盾——拉丁美洲建立批判性公民社会的努力 占·桑德勒艾瑞克·梅因 第六章 写在全球危机、社会公平和教育之后的话 迈克尔·W.阿普尔 索 引 译后记 |
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