近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3% 的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少，没有接受相关的日语教育的培训等问题。据此，林洪编写的《日语教学法的理论与实践》正是在这样的需求下应运而生，填补了中国日语教育法缺乏的空白，给日语教师的教学和研究提供参考。
| 书名 | 日语教学法的理论与实践/日语教育基础理论与实践系列丛书 |
| 分类 | 教育考试-考试-其它语种 |
| 作者 | 林洪 |
| 出版社 | 高等教育出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3% 的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少，没有接受相关的日语教育的培训等问题。据此，林洪编写的《日语教学法的理论与实践》正是在这样的需求下应运而生，填补了中国日语教育法缺乏的空白，给日语教师的教学和研究提供参考。 目录 日文(略) |
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