黄达人编著的《大学的根本》主旨是“大学的根本是人才培养”,“人才培养关注的是全体学生”,办学者应当“回归大学的根本”。全书叙述了对21位大学的校院长的访谈。每篇访谈,不仅记录了受访者的见解,而且体现了作者与受访者的情理交融,作者敏捷地捕捉受访者的思想精华,更抒发自己的精辟见解。
| 书名 | 大学的根本 |
| 分类 | |
| 作者 | 黄达人 |
| 出版社 | 商务印书馆 |
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| 简介 | 编辑推荐 黄达人编著的《大学的根本》主旨是“大学的根本是人才培养”,“人才培养关注的是全体学生”,办学者应当“回归大学的根本”。全书叙述了对21位大学的校院长的访谈。每篇访谈,不仅记录了受访者的见解,而且体现了作者与受访者的情理交融,作者敏捷地捕捉受访者的思想精华,更抒发自己的精辟见解。 目录 黄达人:回归大学的根本(代前言) 张杰:大学要激发学生的创新潜质 施一公:人才培养呼唤良好的制度环境 饶毅:教学改革的关键在于学院 汪劲松:以学生为根 陈十一:综合性大学的新型工科 钱颖一:通识教育,个性发展 田国强:创新性人才培养有其内在逻辑 胡舒立:培养新闻学的复合型人才 潘建伟等:红专并进,理实交融 陈骏:教学改革是一个长期的过程 韩大元:培养具有国际性和人文情怀的法学人才 陈国强:老师要成为学生的榜样 李志义:教学改革要有顶层设计 陈春声:人文学科的“有用性” 林建华:大学人才培养职能的回归 柯杨;“光杆司令”推动不了教学改革 南志标:教学工作是院长的第一工作 王守仁:英语教育的工具性和人文性 陈道蓄:把学生能力培养对应到教学的每个环节 李建成:研究型大学的科研对于人才培养的意义 杨玉良:人才培养关注的是全体学生 后记 |
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