本书内容适于在读小学四年级下学期的儿童。本书基于小学四年级下册《语文》生字，如“维、财、属、货、驰、赠、驶、德、惑、码、库、捎、橡、拨”等，通过对这些汉字的解读与外形表现，即“汉字认知”与“书法表现”——“汉字认知”部分重在解读汉字的奥秘，“书法表现”部分则重在表现汉字的外在端庄、方正之美——通过对汉字的认知及其书法表现，使儿童感受中华民族的审美情趣与品位，唤起儿童对汉字的喜爱之情，对民族文化的崇敬之情，树立民族自信与自豪。
| 书名 | 汉字认知与书法表现 四阶·下部 |
| 分类 | |
| 作者 | 崔增亮 编 |
| 出版社 | 陕西师范大学出版社 |
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| 简介 | 内容简介 本书内容适于在读小学四年级下学期的儿童。本书基于小学四年级下册《语文》生字，如“维、财、属、货、驰、赠、驶、德、惑、码、库、捎、橡、拨”等，通过对这些汉字的解读与外形表现，即“汉字认知”与“书法表现”——“汉字认知”部分重在解读汉字的奥秘，“书法表现”部分则重在表现汉字的外在端庄、方正之美——通过对汉字的认知及其书法表现，使儿童感受中华民族的审美情趣与品位，唤起儿童对汉字的喜爱之情，对民族文化的崇敬之情，树立民族自信与自豪。 目录 第一篇 |
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