李艳、关娜、袁克丽编的《爱阅读(2年级)》侧重多篇文章阅读能力的训练，但它关注的不只是学生阅读的数量和速度，更关注学生在多篇文章阅读过程中的自我建构的过程。学生在课本教学之外完成多篇或整本图书的阅读，有效地增加了学生的阅读量，扩大了学生的阅读面，更重要的是让学生在多篇不同作家、体裁、内容的文章阅读中进行比较归纳、分析综合、深入思考，为学生学习多样化的阅读方式、终身阅读与发展奠定基础。该读本着眼于全面提高学生的语文素养，为学生“在生活中读书，在读书中成长”提供丰富的阅读资源。
| 书名 | 爱阅读(2年级)/小学生课堂阅读指导丛书 |
| 分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 作者 | |
| 出版社 | 贵州人民出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 李艳、关娜、袁克丽编的《爱阅读(2年级)》侧重多篇文章阅读能力的训练，但它关注的不只是学生阅读的数量和速度，更关注学生在多篇文章阅读过程中的自我建构的过程。学生在课本教学之外完成多篇或整本图书的阅读，有效地增加了学生的阅读量，扩大了学生的阅读面，更重要的是让学生在多篇不同作家、体裁、内容的文章阅读中进行比较归纳、分析综合、深入思考，为学生学习多样化的阅读方式、终身阅读与发展奠定基础。该读本着眼于全面提高学生的语文素养，为学生“在生活中读书，在读书中成长”提供丰富的阅读资源。 目录 美德赏读 友善待人和睦相处 主题阅读 寓言中的“百变”狐狸 有趣的数字诗 天天好故事 群文阅读 魔法与科学 童话故事中的母爱 诚信，从我做起 绘本阅读 《逃家小兔》 杂志推荐 藏在贝壳里的故事 童书交流 《小猪唏哩呼噜》 |
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