本书是一本学习心理健康教育的教材，心理健康的教育的原理，教材，教法在书中三位一体，且结合得自然，妥贴。书中有不少发人深思的新观点，体现了时代发展，知识激增，对学生心理素质的新要求，材料的采集比较允分地考虑了学生的年龄牲等，可接受性，充分体现了寓教科的原则。
| 书名 | 中学生心理教育原理与教程 |
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| 作者 | 林建华编 |
| 出版社 | 南京大学出版社 |
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| 简介 | 内容推荐 本书是一本学习心理健康教育的教材，心理健康的教育的原理，教材，教法在书中三位一体，且结合得自然，妥贴。书中有不少发人深思的新观点，体现了时代发展，知识激增，对学生心理素质的新要求，材料的采集比较允分地考虑了学生的年龄牲等，可接受性，充分体现了寓教科的原则。 目录 导论 第一篇 学习心理指导 第一部分 理论解说 第二部分 教程教法设计 …… 第二篇 情绪与行为指导 第一部分 理论解说 第二部分 教程教法设计 …… 第三篇 个别心理辅导 第一部分 理论解说 第二部分 心灵的沟通 后记 参考书目 试读章节 这种惯指能把自己的学习用品归类放好，能在规定地方按时开始工作。能科学地制定自己工作时间表，每天有计划地完成自己工作，做到松驰有节，全面发展。 |
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