本丛书是适合三至四岁幼儿及家长使用的儿童EQ教材，全书着重在绘画，利用大、小肌肉的操作以及想象力、创作力、综合触觉、视觉、听觉和社会到动，作为学习的途径。该旨在让读者能长期全面的教导、培育孩子们的EQ，是一套很好的儿童启蒙教材。
| 书名 | 儿童EQ的开发与培育(3-4岁儿童教师家长手册)/儿童EQ丛书 |
| 分类 | 人文社科-心理-心理学百科 |
| 作者 | 王秀园 |
| 出版社 | 华夏出版社 |
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| 简介 | 内容推荐 本丛书是适合三至四岁幼儿及家长使用的儿童EQ教材，全书着重在绘画，利用大、小肌肉的操作以及想象力、创作力、综合触觉、视觉、听觉和社会到动，作为学习的途径。该旨在让读者能长期全面的教导、培育孩子们的EQ，是一套很好的儿童启蒙教材。 目录 我 自画像 特殊的我 家庭树 我最爱吃的水果 我最喜欢做的事 动物们的专长 他的专长 我的志愿 快乐、忧伤、生气脸谱（1） 快乐、忧伤、生气脸谱（2） 快乐、忧伤、生气脸谱（3） 心的颜色 猜猜看、连连看 …… 第一章 自我概念 第二章 情绪与感受 第三章 想法与行为 第四章 人际交往 试读章节 EQ的培育不仅在于自我了解和自我探索，对他人的了解及观察的敏锐度也是不可缺少的一门功课。这个练习的目的，是在帮助小朋友对自我了解之后，能够将注意力转移到他人身上，培养对其他人的观察力。 |
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