本书共分为教育管理 ; 学术视野 ; 课标研究 ; 实践思考 ; 杏坛随笔几部分, 其主要内容包括: 民办学校教师心理素质现状及其对策研究 ; 民办学校“校本培训”的实践和研究 ; 教育“集团化”管理研究等。