本书共十章。第一章从课程标准及教师责任两个维度, 指出21世纪教育面临的机遇与困境; 第二、三章详尽论述学校教育中的民主、平等和抉择问题; 第四章论述明确教育目的重要意义; 第五章探讨未来的学校博雅教育如何继承及发展当今的博雅教育; 第六、七、八章探究如何将关系到个人生活、公民参与及职业发展的教育目标融入到学校课程体系之中; 第九章阐释如何进行自我认知、道德和精神发展领域的教育; 第十章简要回顾当今困扰公民教育的诸多问题, 集中论述批判性思维的发展与应用。