本书共六章, 第一章为绪论, 介绍了选题背景、研究现状与意义, 第二章对陕甘宁边区社会教育做了概论, 第三章和第四章分别研究了社会教育的原则和载体, 第五章分析了教育的效能, 第六章系统总结了社会教育对现代思想政治教育的经验与启示。