本书内容框架基本围绕《英语课程标准》中提出的学生语言综合运用能力发展所需要的五大方面展开, 即语言知识、语言技能、情感态度、学习策略、文化意识, 同时加入了教学评价的设计和提升教学设计能力的策略两部分。