本书是严格按照《语文教科书》的编辑意图,全面而有序地设计和安排练习。多层次地编写练习,使每个练习自成系统。又与相关练习互成系统。单篇练习,单元练习,乃至综合练习,环环相扣,互为基础,循环往复,逐步加深。
| 书名 | 高中语文阅读导引(6)/中学生学习指导丛书 |
| 分类 | 教育考试-中小学教辅-高中语文 |
| 作者 | 法希文编 |
| 出版社 | 北京师范大学出版社 |
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| 简介 | 内容推荐 本书是严格按照《语文教科书》的编辑意图,全面而有序地设计和安排练习。多层次地编写练习,使每个练习自成系统。又与相关练习互成系统。单篇练习,单元练习,乃至综合练习,环环相扣,互为基础,循环往复,逐步加深。 目录 前言 一、人的正确思想是从哪里来的? 二、杂文两篇 三、杂文四则 第一单元练习 四、威尼期 五、娘子关前 六、汉堡港的变奏 第二单元练习 七、语言的演变 八、打开知识宝库的钥匙——书目 九、我国古代的车马 第三单元练习 十、唐诗三首 十一、宋词两首 十二、宋词两首 十三、[般涉调]哨遍·高祖还乡 第四单元练习 十四、荆轲刺秦王 十五、屈原列传 十六、张衡传 十七、祭妹文 第五单元练习 综合练习(一) 综合练习(二) 阅读导引参考答案 单元练习参考答案 综合练习参考答案 试读章节 本文是作者在给中共中央起草的一份文件中加进去的一段文字,后独立成文,是一篇通俗的哲学论文。本文提出了一个带有根本性的普遍的问题:人的正确思想是从哪里来的? |
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