每个孩子都能透过画笔，发明他自己。孩子所拥有的包容性与可能性，如深邃的海洋一样充满未知。给他一支画笔，一点启发，就能创造出一个不可思议的世界。书里的30堂美术课，从开放和探索出发，突破传统教育的方法和思维，在与孩子的实际互动中，得到许多惊奇动人的结果。艺术家想从孩子身上寻回的可贵质素，我们想要理解孩子、理解艺术的企图，都能在本书中得到启发。
| 书名 | 许多孩子许多月亮(以涂鸦对抗填鸭) |
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| 作者 | 蓝剑虹 |
| 出版社 | 东方出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 每个孩子都能透过画笔，发明他自己。孩子所拥有的包容性与可能性，如深邃的海洋一样充满未知。给他一支画笔，一点启发，就能创造出一个不可思议的世界。书里的30堂美术课，从开放和探索出发，突破传统教育的方法和思维，在与孩子的实际互动中，得到许多惊奇动人的结果。艺术家想从孩子身上寻回的可贵质素，我们想要理解孩子、理解艺术的企图，都能在本书中得到启发。 目录 自序 我在舔那个甜嘛! 许多孩子，许多月亮 看见一个形状的方法 孩子，希望的守护者 可见与不可见 空白与无所不有 明亮的黑夜 孩子和动物之间 发明自己 宝特瓶与光剑 四岁养乐多 在舌头上斗牛 从“指兔为猫”说起 抽象，其实不抽象 表面工夫 自己走路，大海走路 生活在他方 摔盘子的技术 看见和想象 单纯的观看 大象蛋、棒棒糖人和小师父 细节 业余爱好者 把熊放进一只手套的方法 不听话孩子的画，I：小提琴和大便巨人 不听话孩子的画，II：自由的练习题 蜜蜂草、下雨花、三海三手 孩子如蛹，I：单纯与复杂 孩子如蛹，II：无的放矢和不可能性 教与学 缓慢 |
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