本书是一本关于家庭教育和儿童教育的书。在日常教学中, 许多老师往往只依赖于“老师主导”的教学活动来强化学生对知识、技能的记忆, 而忽略了“儿童主导”的数学活动的重要性。本书作者格雷格·纳尔逊就提出了一种以儿童为中心来设计展开的数学教学方式, 以期鼓舞、激励学生自主学习好数学。书中列举了近100个小游戏, 告诉父母和老师怎么激发孩子与生俱来的数学天性, 帮助他们爱上数学。