徐玲著的《临时组长烦恼多》讲述了公小兵参加组长大选，当上了临时组长，这下他可神气啦！他管头管脚什么都管，组员穿什么衣服，换不换袜子，晚上是不是一个人睡，一天上几回厕所……他统统要过问。组员们密谋轰公小兵下台，公组长该如何招架？自信得意尽在糖果校园。糖果校园等你来！

徐玲，希望出版社签约作家，中国作家协会会员，江苏省作家协会签约作家，鲁迅文学院作家高研班学员。已出版《流动的花朵》《我的狼妈妈》等少儿图书50多种。作品荣获中宣部“五个一工程”奖、中华出版物图书提名奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、紫金山文学奖、叶圣陶文学奖等众多奖项，入选“三个一百”原创出版工程、2016年度“大众喜爱的50种图书”。作品多次入选中宣部、教育部、中央文明办、共青团中央、国家新闻出版广电总局等单位联合向全国农家书屋和全国青少年推荐书目。长期致力于阅读推广，关爱儿童发展，在十几个学校和社区设立“徐玲公益书屋”，系江苏省十佳全民阅读推广使者、中国全民阅读“红沙发”访谈嘉宾。

浑身都是缺点
挖空心思整整十年
抓耳挠腮的“公主”
走火入魔
异想天开
公小兵牌五香鸡爪
我和你同住地洞里
被呵护的感觉
警察审问犯人
错得离谱
伤心总是难免的
“烦死公主”的秘密计划
组长成了消防员
累趴下的“公主”
心儿怦怦跳
送给女生的花手帕
这事太意外
不切实际的数学题
不明原因的迟到
男神的风度
这里的校园是甜的

徐玲著的《临时组长烦恼多》是一本以反映丰富的课堂生活为主题的校园小说。
描写以学生为本、张扬个性、愉悦心灵、轻松快乐的和谐课堂，倡导教学相长的师生关系以及启迪智慧的育人方式。
讲述五（4）班课堂上发生的那些事儿，新鲜、幽默、轻松、自在、快活，多姿多彩，其乐融融。一个个鲜活的形象与作者所倡导的“自由幸福的课堂”交相辉映，散发出独特的吸引力。

这里的校园是甜的
徐玲
毫无疑问，世界上最能打动我们，让我们的感官
最乐意接受的，是甜味，糖果样的甜味。
婴儿刚降临人间，小小的他面对陌生的世界，紧
张得一个劲儿啼哭，年轻的爸爸把他抱在怀里，再怎
么哄也无济于事。
可是，当寻寻觅觅的小嘴巴触碰到了妈妈温热的
胸膛，吮到第一口乳汁的时候，烦躁的他立刻安静下
来，因为他遇见了甜味！
甜蜜的乳汁让他品到了人间美味，更感受到了安
全、舒适、温暖和美好。也就是从那一刻开始，他牢
牢记住了，妈妈是甜的，爱是甜的，幸福的感觉是甜
的。
还没彻底告别乳汁，他爱上了蛋糕。这种柔软的
食物有着令人着迷的形状和色彩，它的质感因制作方
式的不同而富于变化，最终经过他的小嘴巴，融化成
沁人心脾的甜味。
紧跟着，糖果开始占据他的心。第一次接触，他
就无法抗拒。举在手上，慢慢地舔；含在嘴里，细细
地品。舌尖与糖果相遇的美妙，通过味蕾瞬间传遍全
身。从此，糖果与他形影不离。
当他学会将糖果拿出来，与人分享甜蜜的时候，
他就开始有了伙伴，有了友谊。
乳汁、蛋糕、糖果，任何一种甜味，都让他品尝
到了成长的喜悦。
伴着无忧无虑的快乐和层出不穷的甜味，他越长
越大，终于可以做小学生了。
上学第一天，他背上满满一书包的甜蜜，带着一
肚子的好奇，兴奋地蹦进了学校。可不知为什么，坐
等了一天，老师也没给他吃一颗糖果，原先甜甜的嘴
巴开始变得淡淡的。
说不定第二天老师就会给糖果吃，他幸福地想着
。
好失望呀，第二天还是没有吃到甜甜的糖果。
第三天、第四天、第五天……老师一天也没有给
他糖果吃。淡淡的嘴巴开始觉得有点苦了。
这天，他带上一把糖果去上学。就在老师转身板
书的时候，他从裤兜里掏出藏了半天的糖果，分一颗
给同桌，两个人相视一笑，飞快地剥去糖纸，将糖果
丢进嘴巴。甜甜的滋味，暖洋洋、麻酥酥的，幸福得
让他忍不住要闭上眼睛。
“谁在吃糖？”老师的话炸雷一般，惊得他一下
就将还未融化的糖果整个儿吞进了肚子。
太恐怖了！从此他再也不敢将糖果带进校园。
他越来越不喜欢校园，校园里只有四四方方的教
室、四四方方的黑板、四四方方的作业本，就连老师
的脸也因为严肃，而变得四四方方。在这样的校园，
他找不到一点点的甜味。
相反，他感到嘴巴里一天比一天苦。他不明白，
课文为什么会越背越长，数学题目为什么会越做越多
，书包为什么会越背越沉。
他越来越想念那随时可以吃糖果的甜甜的日子。
他开始梦想有一种糖果一样的校园。在那里，课
堂是甜的，老师的眼神是甜的，同学们的笑脸都是甜
的。
有这样的校园吗？
有！
你读到的，便是甜津津、美滋滋的糖果校园，在
这里，什么都是甜的，让人想想就快乐，永远忘不掉
。

浑身都是缺点
“跟你们再说一遍，”公小兵认真得有点儿过分，“待会儿一定要推选我做组长，不是副的，而是正的——一把手。”
“什么叫一把手？”尹子多嘬圆嘴唇。
“你们家谁说了算？”公小兵问。
尹子多想了想，说：“我。”
“你就是你们家的一把手。”公小兵说。
“我明白了。”尹子多点头，“年龄最小的就是一把手。”
“错。”李想和公小兵都去拍尹子多的脑袋。
“难道不是吗？”尹子多说，“我是家里年龄最小的。”
“不是不是。”李想说，“谁做主谁就是一把手，跟年龄没有关系。”
公小兵说：“比如说咱们一组，组长做主，组长就是一把手，副组长只能算是二把手。”
“我懂了。”尹子多严肃认真地点头，“公小兵你想做我们这组同学的主，是吧？”
“不是光我想就有用的。”公小兵搂住尹子多的肩膀，
“铁哥们儿，好兄弟，你得选我。知道吗？我做了组长，你这个同桌跟着沾光呢。待会儿你高举起手，站起来对戴老师、对同学们大声说—我选公小兵做组长！”公小兵转向李想，“然后你站起来接着说—选公小兵做组长！然后我说—既然大家这么看重我，那我就不推辞了。”
“呵呵呵……”尹子多看着公小兵的样子傻笑。
“要不要先排练一遍？”李想笑呵呵地提醒。
公小兵看看门口：“我看来不及了，估计戴老师马上就要开过来了。”
“什么叫‘开过来’？”尹子多问，“戴老师开着车进
教室吗？小汽车还是三轮车？”
“你别打岔。”公小兵说，“集中注意力，想一遍我刚刚教你的那句话怎么说，不要到时候慌了神儿，把我的名字说成别人的。到时候我一推你胳膊，你就举手。”
正说着，“嗒嗒嗒”的脚步声传来，越来越清脆。
同学们毕恭毕敬坐好。
今天的班会，要推选四个大组的组长。对大家来说，这是一件十分重要的事情，跟美国大选一样重要。
“同学们，举行组长大选之前，我先强调一下这次选举组长的重要意义。”戴老师推了一下眼镜架，笑眯眯地环视大家。
“组长，就是一组之长。组长不是官，而是全组同学的服务者，而且要上传下达，在班长和组员之间起到桥梁和纽带的作用。” “嘿嘿嘿……”有人忽然发出笑声。
大家的目光投向李想。
李想连忙捂住嘴：“我不笑了，不笑了。”
她在想象公小兵当上组长以后，谁都不听他的话，公小兵急得头顶冒烟的样子。
戴老师接着讲：“说到桥梁，你们都见过吧？从一端伸向另一端。桥梁好不好，直接关系到两岸的沟通。那么，组长当得好不好，直接关系到班长、班主任和组员之间的沟通。说到沟通，我就不得不多讲几句。在一个集体中，沟通是十分重要的……”
戴老师不愧是跑题老师，没说几句就把话题扯远了。
P1-3