这看似最简单的问题，却是当代教育最沉重的困惑。包围在孩子身边的是分数，是升学的压力，如果没有爱的沟通和包容来温暖冰冷的现实、拓展学生呼吸的空间，学习和成长将成为一种没有欢乐的苦役。

《教育即唤醒(走近问题学生)》作者（杨聪）用写实的态度和精彩的语言记录了自己的探索、沉思与困惑。这是当代教育最真实、最诚恳的互动文本，你能感受到学生的苦恼，也能听见被唤醒了的学生的笑声……

蒲公英的约定

是权术还是教育

当她们像流动的花一样飘进教室

我真想知道死后有什么感觉

写着，写着，就长了

我的“雕虫小技”

我让学生哭了

视线之外，牵挂之中

小敏的课外书

你会遇见谁