体育学科在全国中小学体育教学指导委员会专家、《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》核心修订组成员陈雁飞教授的带领下，在总标准框架的基础上，根据目前中小学体育教师队伍的现状，充分考虑体育学科的特殊性和学科特点，编写了《体育与健康(中小学教师专业发展标准及指导)》，探讨中小学体育教师专业发展的目标、水平和途径。

第一部分 前言

 一、研制目的

 二、主要依据

 三、指导思想

 四、内容结构

 五、相关概念

第二部分 体育与健康教师专业发展标准

 一、标准纲目

 二、标准框架

 三、标准内容

第三部分 指导要点

 一、从新手到熟练

 二、从熟练到成熟

 三、从成熟到卓越

参考文献

后记