严虹编著的《面积体积的概念与单位教学研究》紧紧围绕小学数学中的面积、体积概念与单位，从上位数学知识（解决一桶水的问题）、课标（从最高的纲领性文件中明确这节课的定位）、教材比较（教学的蓝本，需要认真研读）、学情（体现学生的主体地位）、教学设计（教学前的准备）等方面进行横向和纵向的深度、系统研究，以帮助小学数学教师实现小学数学“图形与几何”领域中重、难点课的有效教学，并启发其进一步思考教学，为其开展教学研究提供了可参照的蓝本和思路。书稿适合教师阅读和培训。

上篇 面积和面积单位的教学研究

1 上位数学知识研究

2 课程标准（教学大纲）研究

3 教材研究

4 教学前学生起点研究

5 教学设计研究

6 教学后学生情况研究

7 校本教研活动方案

下篇 体积和体积单位的教学研究

1 上位数学知识研究

2 课程标准（教学大纲）研究

3 教材研究

4 教学前学生起点研究

5 教学设计研究

6 教学后学生情况研究

7 校本教研活动方案

后记