本书的编著者将丰硕的研究成果汇聚成了这本书,旨在为全球的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。本书共分为十个章节,通过有趣的案例分析,严谨的理论框架,打开了国际儿童早期教育的新格局。
| 书名 | 国际教育专家论“早教”:来自哈佛大学、卡尔加里大学、华东师范大学的研究 |
| 分类 | 文学艺术-文学-文学理论 |
| 作者 | 高迪安&哈佛大学教授国际合作教育科研中心 |
| 出版社 | 上海三联书店 |
| 下载 | 抱歉,不提供下载,请购买正版图书。 |
| 简介 | 内容简介 本书的编著者将丰硕的研究成果汇聚成了这本书,旨在为全球的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。本书共分为十个章节,通过有趣的案例分析,严谨的理论框架,打开了国际儿童早期教育的新格局。 内容推荐 本书的编著者将丰硕的研究成果汇聚成了这本书, 旨在为全球的教育工作者、家长及教育理论研究者提供早期儿童教育指导性读物。本书共分为十个章节, 通过有趣的案例分析, 严谨的理论框架, 打开了国际儿童早期教育的新格局。 |
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