独生子女的教育，是近些年教育界关注的重点之一。面对如何教育好独生子女这个难题，厦门市第九幼儿园多年以来一直在努力尝试，有意识地专门设立混龄班就是他们尝试的方式之一。
葛晓英主编的《混龄班幼儿教育活动实例》在建立和实施优化的混龄教育过程中，借鉴蒙特梭利教育理念，运用巴班斯基的最优化教育理论，构建优化的师资队伍、优化的班级结构、优化的活动内容和时间安排，并以优化混龄课程结构为研究重点，从而全面为混龄班幼儿提供最优化的发展条件。
| 书名 | 混龄班幼儿教育活动实例 |
| 分类 | 生活休闲-育儿早教-家庭教育 |
| 作者 | 葛晓英 |
| 出版社 | 福建人民出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 独生子女的教育，是近些年教育界关注的重点之一。面对如何教育好独生子女这个难题，厦门市第九幼儿园多年以来一直在努力尝试，有意识地专门设立混龄班就是他们尝试的方式之一。 葛晓英主编的《混龄班幼儿教育活动实例》在建立和实施优化的混龄教育过程中，借鉴蒙特梭利教育理念，运用巴班斯基的最优化教育理论，构建优化的师资队伍、优化的班级结构、优化的活动内容和时间安排，并以优化混龄课程结构为研究重点，从而全面为混龄班幼儿提供最优化的发展条件。 目录 主题活动 相亲相爱一家人（大小混龄班） 金色的秋天（大小混龄班） 有趣的数字（大小混龄班） 彩色世界（中小混龄班） 我自己（中小混龄班） 昆虫世界（中小混龄班） 我是中国娃（大中混龄班） 厦门马拉松（大中混龄班） 我们的社区（大中混龄班） 离别倒计时（大中混龄班） 领域活动 健康领域 语言领域 科学领域 艺术领域 |
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