本书探讨了三个基本问题, 即我国何以亟需表现标准、基于学科素养的表现标准实施什么、如何研制基于学科素养的表现标准。这三个问题不仅涉及核心素养、学科素养、课程标准等基本概念, 也涉及更为具体的表现标准研制程序、编制技术及案例开发。