亲子关系,一直是对幼儿的心理发展起直接作用的要素。2-6岁幼儿多元智能测评与培养,生动有趣地展现亲子间在共同游戏中促进幼儿多元智能的方法,便于操作,相信一定会让家长在与孩子快乐游戏的过程中,进一步密切亲子关系,从而全面提升幼儿的多元智能。
这本由周念丽编写的《2-6岁儿童多元智能测评》是关于培养儿童智力开发的专著。
| 书名 | 2-6岁儿童多元智能测评/发现与培养系列丛书 |
| 分类 | |
| 作者 | 周念丽 |
| 出版社 | 中国书籍出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 亲子关系,一直是对幼儿的心理发展起直接作用的要素。2-6岁幼儿多元智能测评与培养,生动有趣地展现亲子间在共同游戏中促进幼儿多元智能的方法,便于操作,相信一定会让家长在与孩子快乐游戏的过程中,进一步密切亲子关系,从而全面提升幼儿的多元智能。 这本由周念丽编写的《2-6岁儿童多元智能测评》是关于培养儿童智力开发的专著。 目录 前言 写给家长的话 第1章 发现2-6岁儿童多元智能的意义 第一节 多元智能的概念 第二节 发现优势智能的意义 第2章 发现2-3岁儿童优势智能 第一节 2-3岁年龄阶段儿童的发展特征 第二节 2-3岁儿童亲子互动评量的方法 第三节 运用核对法评估宝宝的优势智能 第3章 发现3-4岁儿童优势智能 第一节 3-4岁年龄阶段儿童的发展特征 第二节 3-4岁儿童亲子互动评量的方法 第三节 运用核对法评估宝宝的优势智能 第4章 发现4-5岁儿童优势智能 第一节 4-5岁年龄阶段儿童的发展特征 第二节 4-5岁儿童亲子互动评量的方法 第三节 运用核对法评估宝宝的优势智能 第5章 发现5-6岁儿童优势智能 第一节 5-6岁年龄阶段儿童的发展特征 第二节 5-6岁儿童亲子互动评量的方法 第三节 运用核对法评估宝宝的优势智能 |
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