本书对高校中外合作办学项目学生在海外留学期间的跨文化适应状况、现存问题及影响因素进行了探索性实证研究, 并在此基础上对如何进一步完善高校跨文化教育培训体系, 提高学生跨文化适应能力提出了具体的对策建议。