李文英著的《模仿自立创新——近代日本学习欧美教育研究》主要探讨的是近代日本学习西方教育的情况,依据“古为今用”“洋为中用”的原则,对近代日本学习欧美教育的过程和特点进行了深入研究,同时对成功学习外国先进教育经验的两种模式——日本模式和美国模式——进行了比较,并据此提出了一些可资参考与借鉴的经验教训。
| 书名 | 模仿自立创新--近代日本学习欧美教育研究/日本教育史研究论丛 |
| 分类 | |
| 作者 | 李文英 |
| 出版社 | 河北教育出版社 |
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| 简介 | 内容推荐 李文英著的《模仿自立创新——近代日本学习欧美教育研究》主要探讨的是近代日本学习西方教育的情况,依据“古为今用”“洋为中用”的原则,对近代日本学习欧美教育的过程和特点进行了深入研究,同时对成功学习外国先进教育经验的两种模式——日本模式和美国模式——进行了比较,并据此提出了一些可资参考与借鉴的经验教训。 目录 绪论 第一章 近代日本学习欧美教育的动因 第一节 幕府锁国与幕末日本教育的落后 第二节 产业革命与近代欧美教育的发达 第三节 明治维新与明治政府的教育兴国战略 第二章 移植与模仿——1868年-1879年对欧美教育的学习 第一节 全面学习欧美教育的文明开化方针 第二节 学习欧美教育的具体措施 第三节 本章小结 第三章 消化与自立——1880年-1895年对欧美教育的学习 第一节 折中学习欧美教育的指导方针 第二节 学习欧美教育的具体措施 第三节 本章小结 第四章 吸收与创新——1896年以后对欧美教育的学习 第一节 超越欧美教育的指导方针 第二节 学习欧美教育的具体措施 第三节 本章小节 第五章 近代日本学习欧美教育的思考 第一节 日美学习外国教育的异同 第二节 近代日本学习欧美教育的经验 参考文献 后记 再版后记 |
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