本书作者是我国生命课堂理论的首创者和实践的主要拓展者。本书从生命课堂的历史、现实与未来, 生命课堂的内涵、本质与特征, 生命课堂与课程建设、校园文化及家庭教育等问题进行了全面深刻的论述, 是我国第一部全面系统介绍生命课堂理论与实践的著作。