本书以培养适应大工程时代和工程强国建设需要的、具有大工程素质的卓越工程师为目标, 以工程哲学为理论指导, 从若干工程哲学范畴和工程素质构成要素出发, 就大工程时代与卓越工程师大工程素质的养成、工程知识与卓越工程师知识结构的优化、工程意识与卓越工程师工程意识的培养、工程实践与卓越工程师实践能力的训练、工程创新与卓越工程师创新能力的提升、工程精神与卓越工程师工程精神的培育等问题, 进行了较系统的探讨。