全书分为办学思想、系列讲话、办学经验、课题研究、学术论文等四部分, 重点在统揽学校内部治理结构、调适外部环境, 创新多元主体融合发展的机制建设方面, 在深化产教融合校企合作、推进“现代学徒制试点工作”方面, 在统筹学生就业、升学与培训发展路径, 定位人才培养目标德、技、能全面发展方面, 以及以问题为导向、产教研协同发展等备受关注的问题, 进行了大胆探索与深刻论述。