本书分为语文课程改革研究、语文教材改革反思、语文热点年度追踪、中学鲁迅作品探索、随笔·杂谈·序跋5个部分, 收录《探寻语文课程性质的历史与现状》《语文课程的当代性表征》《论语文教材内容构成》等文章。