《与儿童对话(马修斯儿童哲学三部曲)》一书，作者加雷斯·B·马修斯著在一所小学内与八位小孩一同对谈故事，他们也许不懂什么是哲学问题，但是他们的谈话和推理却充满了哲学趣味，这些对话经过作者细致的分析，使读者产生对儿童思考的好奇，这便是大人与小孩相互倾听和对话的起点。

儿童会在丰富的生活中不断地转移兴趣，哲学问题没有得到一个肯定的答案对他生活的延续并没有影响，相反，因为有了这个探索的过程，他对生活的思索能力增强，对生活的不定性才有了真切的认识，增强他们的判断力和选择力。

加雷斯·B·马修斯著的《与儿童对话(马修斯儿童哲学三部曲)》记录了一位老师与八个小学生之间的十一次课堂对话。对话的主题有“植物会不会快乐”、“奶酪是草做的吗”、“时光旅行到底可不可能”，等等。每次讨论均以一小段原创故事做引子，激发孩子的兴趣，然后任孩子自由思维、天马行空般发言，最后融合所有孩子的讨论，将故事编完整。这样的课堂教学，其实就是用故事启发儿童的思维，孩子们在不知不觉中学会了倾听、思考和表达。

为中文版写的序言 马修斯

序 罗伯特·科尔斯

致 谢

前 言

一 快乐

二 欲望

三 故事

四 奶酪

五 帆船

六 知识

七 语言

八 时光旅行

九 伦理

十 未来

十一 发展心理学

结语

译后记