本书认为促进公平与提高质量为学校变革的主旨, 公平与质量为学校教育的起点与归宿, 亦是衡量学校变革成败的最重要标准。主要內容包括: 学校变革的社会背景与现实挑战 ; 政策视域下学校变革 ; “新型学校”实践个案篇等。