本书主要内容指出在县级以上地方政府创立并运营职业能力培养学校是一项探索性、创新型研究, 其创立是必要的、运营是可行的, 它将根本性改变职业能力培养理念和实践模式, 必将对我国整个人才培养全过程带来理念的革命和人才培养价值链的重新整合, 在全社会形成一条学历学校培养专业知识和专业技能、职业能力培养学校培养职业能力、用人单位培养组织文化的人才培养价值链, 以解决大中专学校、用人单位及毕业生的困惑, 实现以职业能力促就业, 让千千万万的毕业生能尽快找工作到并适应工作岗位要求。