石鸥主编的《音乐美术体育(精)/新中国中小学教科书图文史》以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象,运用历史唯物主义的观点方法,立足于第一手资料,以时间发展为脉络,动态的、系统的、实证的阐明1954年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、 形式体例等方面发展演变的过程,总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点,形成有关教科书研究的科学态度与价值视野,探求中国当代教科书发展的客观规律,增强创建有中国特色教科书制度的自信心。
| 书名 | 音乐美术体育(精)/新中国中小学教科书图文史 |
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| 作者 | |
| 出版社 | 广东教育出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 石鸥主编的《音乐美术体育(精)/新中国中小学教科书图文史》以新中国60多年中小学语文教科书为研究对象,运用历史唯物主义的观点方法,立足于第一手资料,以时间发展为脉络,动态的、系统的、实证的阐明1954年至今教科书编辑出版的时代背景、编审制度、主要机构、编撰群体、内容概要、 形式体例等方面发展演变的过程,总结新中国不同历史阶段教科书发展的特点,形成有关教科书研究的科学态度与价值视野,探求中国当代教科书发展的客观规律,增强创建有中国特色教科书制度的自信心。 目录 第一篇 音乐 概述 第一章 歌唱与颂扬——新中国成立17年音乐教科书的多样发展(1949——1966) 第一节音乐教科书的初步发展(1949—1956) 一、关于中小学音乐课程的规定 二、苏联音乐教学理论的影响 三、各地编写的音乐教科书 第二节 音乐教科书的基本统一(1957—1966) 一、中小学音乐教学大纲的颁布 二、音乐课程计划的变动 三、统编的音乐教科书 四、地方音乐教科书 第二章 疯狂的呐喊——“文化大革命”十年音乐教科书的混乱与停滞(1966—1976) 第一节 音乐教科书的极端异化(1966—1971) …… 第二篇 美术 第三篇 体育 |
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