本书以适应性专长为主题, 探讨了这一概念的提出背景与相关研究, 并从学习科学的视角, 分析了其内涵、发展途径与评价, 为我们在知识社会背景下反思学习与发展, 重塑知识观、教学观和评价观提供了独特视角。