本书紧扣2011年版初中历史课程标准, 由“点” (历史事实) 及“线” (历史发展基本线索) , 以中华民族的形成、发展为基本脉络, 突出中华传统文化的基本特点, 并以此选择适合学生学习的内容, 建立起“儿童的历史课程体系”。