本研究遵循着研究基础→初步探索→实证研究→理论提炼→政策应用的实证思路, 在对国内外学者的相关研究成果进行综述的基础上, 针对未成年人数字化阅读这一新的研究对象, 进行初步探索, 提炼理论基础和研究假设 ; 据此设计调查量表进行调查分析和实证研究, 采用眼动分析、行为观察、准实验研究等来获取数据对理论假设进行验证 ; 最后归纳结论, 提出对策及政策建议。