本书的作者是一位曾在彝族农村地区从事多年乡村教育的彝族教师。作者对不同年龄、职业、阶层的彝族人及该地区汉族人进行了大量访谈, 从资本全球化、国家现代化与民族发展这三股力量的拉扯与较量入手, 勾勒出了彝族地区教育现代化的全貌和机理。