全书分学习、适应、人际关系、人格、心理危机干预和疏导、心理课程教学与心理咨询室建设等专题，采用现实案例导入、问题成因分析、处方式操作指导，旨在帮助中小学心理健康教育工作者正确认识和解决实践中所面对的各种问题，努力提升中小学心理健康教育工作实效。

本书编写组由省委教育工委副书记王建南牵头，由福建师范大学心理学院具体负责撰写，具体编写人员有吴莹莹博士、李莎博士、李海峰副教授、陈幼贞教授、孟现鑫副教授、孟迎芳教授、许艳凤博士、林荣茂副教授。