①　以教材中每章的每一节为编写单位，供学生结合新教材学习同步使用。
②　每一节的内容版块设计有：知识网络图、知识归纳、课外拓展、例题分析、同步训练等栏目。
③　提供了丰富的训练题，既可供教师用于课堂教学与培优辅导，也可供学生自主同步自学。