1研究背景及研究现状
1.1研究背景
1.2国内外研究现状述评
1.3研究的价值和意义
1.4研究目标
1.5研究的主要内容
1.6研究的创新点
2理论依据及研究假设
2.1理论依据
2.2研究的基本假设
2.3研究思路和研究方法
3研究设计
3.1阶段实验设计
3.2第二阶段社会人际学与被调查者评价设计
3.3第三阶段QCA研究设计
3.4第四阶段实验设计
……

本书关注人际传播方式在青少年运动健康传播领域的具体应用，以观念引领者在青少年运动健康传播中的影响力为切入点，研究观念引领者类型、不同类型观念引领者的影响力差异、如何选择观念引领者以实现更好的传播效果。本书以创新扩散理论、社会学习理论、二级传播理论等为理论依据，采用QCA分析方法、实验研究方法等开展实证研究，以说明观念引领者属性特征与其运动健康传播影响力之间的相关性，寻找青少年运动态度以及行为的干预策略。在运动健康传播的不同阶段分别决定着观念引领者的影响力强弱，通过建立观念引领者为主体的地方人机传播机制，可以有效提升我国青少年运动健康的传播效果，为青少年运动健康传播探寻一条新的传播路径。