“朗读好了,语文课就上好了。”那么,如何用朗读教好语文呢?《童向朗读:用朗读教语文·小学版》即用文字和声音做引导,和您一起探讨这一问题。其核心理念是童向朗读,即指向儿童或像儿童一样朗读;作者从童向朗读的基本特质、底、基本技巧、基本内容、基本方法、基本支点六个方面入手,实现“教学做合一”;通过二维码呈现200个范读音频,供教师们比照、学通过“自我反思”“牛刀小试”“请你体会”“名师经验”等栏目让教师“做”中学、“做”中教。
《童向朗读:分类朗读指导·小学版》与本书配套出版。
| 书名 | 童向朗读 |
| 分类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 作者 | 王宗海 |
| 出版社 | 复旦大学出版社 |
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| 简介 | 内容简介 “朗读好了,语文课就上好了。”那么,如何用朗读教好语文呢?《童向朗读:用朗读教语文·小学版》即用文字和声音做引导,和您一起探讨这一问题。其核心理念是童向朗读,即指向儿童或像儿童一样朗读;作者从童向朗读的基本特质、底、基本技巧、基本内容、基本方法、基本支点六个方面入手,实现“教学做合一”;通过二维码呈现200个范读音频,供教师们比照、学通过“自我反思”“牛刀小试”“请你体会”“名师经验”等栏目让教师“做”中学、“做”中教。 目录 第一篇 儿童本位:童向朗读的基本特质 辅助技巧:以色绘声 基调语调:童向朗读的基本内容第四篇 |
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