《幼儿园课程指导》包括《教育活动设计》(分2～6岁四个年龄阶段上、下学期共八册)、《教师资料手册》(包括游戏、语言文学、音乐、美术、科学共五册)、《小朋友的书》和《家园互动》等四部分内容，并配以相应的教学挂图、音像资料等教育活动辅助材料，力求为各幼儿园构建课程体系和实施课程计划提供富有价值的指导和帮助。
本书为其中一册，包括2～3岁儿童的年龄特点及教育、幼儿园课程内容框架等内容。
| 书名 | 教育活动设计(托班上)/幼儿园课程指导 |
| 分类 | |
| 作者 | |
| 出版社 | 浙江工商大学出版社 |
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| 简介 | 内容推荐 《幼儿园课程指导》包括《教育活动设计》(分2～6岁四个年龄阶段上、下学期共八册)、《教师资料手册》(包括游戏、语言文学、音乐、美术、科学共五册)、《小朋友的书》和《家园互动》等四部分内容，并配以相应的教学挂图、音像资料等教育活动辅助材料，力求为各幼儿园构建课程体系和实施课程计划提供富有价值的指导和帮助。 本书为其中一册，包括2～3岁儿童的年龄特点及教育、幼儿园课程内容框架等内容。 目录 出版说明 序 2～3岁儿童的年龄特点及教育 2～6岁儿童发展目标 幼儿园课程内容框架 主题活动设计 开心宝宝 我自己 我喜欢 一起玩 乖宝宝 树叶落了 晒太阳 过年了 真好听真好看 亲亲阳光做运动 幼儿园一日生活程序例选 |
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