| 书名 | 汉语作为第二语言教学简论 |
| 分类 | 人文社科-社会科学-语言文字 |
| 作者 | 刘珣 |
| 出版社 | 北京语言大学出版社 |
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| 简介 | 内容简介 本书是为汉语教师培训课程而编写的教材。书中系统概述了汉语作为第二语言教学（尤其是课堂教学）的方法以及有关理论知识。同时还对语言教学法的各个流派作了简要的介绍。 目录 第一章汉语作为第二语言教学的特点 一、第二语言和第二语言教学 二、第二语言教学的特点 三、汉语作为第二语言教学的特点 第二章第二语言的学习 一、对比分析假说 二、中介语假说与偏误分析 三、输入假说 四、普遍语法假说 第三章第二语言教学的主体 一、学习者的生理因素 二、学习者的认知因素化 三、学习者的情感因素 第四章汉语作为第二语言教学的目的与内容 一、第二语言教育的作用与教育的目的 …… |
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